光影戲製作體驗課程
一、體驗主題名稱:魔幻光影戲
二、體驗型式: □展出 ■示範教學暨互動體驗( 6~30小時)
三、體驗課程目標:
*認知-認識光與影的科學原理。
*技能-學會製作各種影偶與光影面具。
*情意-能在光影戲的表演上展現創意，同時願意欣賞自己與他人的創作展現。
四、授課地點:學校室內空間
五、授課對象:四年級~成人
六、體驗課程內容概述:
(一)光影戲的趣味：
「光影戲」是現代偶戲當中的一種，利用光線與影子/影偶變化演出，光影戲偶的製作大量運用厚紙板構圖、裁剪、雕刻，相關的技巧學生在學校幾乎都已經做過，只需要將原有的技巧再加以延伸變化，能藉此學習到更精進的技巧應用；光線的色彩以及影子的變化，更是與國小「自然與生活科技」領域相互結合；再者，由於透過影子演出，演員與觀眾之間隔著布幕，因此運用在戲劇教學上，可以讓學生忽略了「登台」的尷尬感，更能浸淫享受表演的樂趣。
(二)內容說明：
- 認識光影戲：拉近距離、啟發學員對表演藝術的興趣與好奇心
透過影片欣賞與現場操作示範，帶領學員認識表演藝術作品，以及偶戲的特色與優點，針對接下來即將進行操作的光影戲進行說明。
- 讀本練習：熟悉故事與情感表達練習
讀本是排練前很重要的一環，透過讀出劇本台詞的過程，團隊可以思考故事情節的邏輯性以及對話的連貫性，並對角色互動及舞台上必須的布景道具建立初步的想像與概念，以便進行後續的討論與製作工作。
- 道具場景製作：動手執行，將想像化為實體
進入製作階段，將課程中學習、討論的經驗運用在實作，學員須考量光影戲的特色與觀眾的視角，選擇合適的光影呈現方式，依比例、色彩、角度等需求製作道具與廠景。
- 排練與演出：完整體驗戲劇製作過程與成果發表
經過排練，熟悉戲偶的操作方式並完成光影戲的演出，將課程所學展現在一齣完整的光影戲演出中。
(三)課程特色：
- 藉由趣味化、戲劇化的課程設計，讓學生體驗光影戲的豐富意涵及加深對戲劇表演藝術的瞭解。
- 同時與學校課程結合，讓學生在學習課本知識的同時，可以自己動手去體驗，將理 論與實務結合。
- 多元藝術與人文活動，提升學生藝文賞析與創作。
