手偶製作體驗課程
一、體驗主題名稱:動動手，動動偶
二、體驗型式: □展出 ■示範教學暨互動體驗( 2~4小時)
三、體驗課程目標:
*認知-認識各式各樣的手偶。
*技能-學會製作簡易手偶以及手偶操作技巧。
*情意-能在手偶的架構上展現創意，同時願意欣賞自己與他人的創作展現。
四、授課地點:
學校室內空間
五、授課對象:
3-6年級師生
六、體驗課程內容概述:
(一)活動型式:
1.透過「手偶」的創作與操作，進行偶戲之創意教學。
2.創作手偶的過程，結合學校本位課程進行發想，使藝術課程融合學校特色或課程主題，達到藝術植根之綜效。
(二)內容說明：
1.現代偶戲分類介紹
介紹並示範「現代偶戲」之演出形式，利用衣物、寶特瓶及雨傘等物件來創作，帶領學生實際操作體驗，引導學生取材生活中回收、淘汰或廢棄的物件，進行創意發想與練習。
2.手偶製作一：萬用眼睛
「萬物皆有情，無物不成偶」只要套上萬用眼睛，任何物品都可以展現出「偶的樣態」，進而可以用來表現心中所想的劇情；除了可以套用在任何物品上，萬用眼珠本身就是一個千變萬化的偶，讓學生腦力激盪，能夠創造出多少角色呢？
3.手偶製作二：襪偶
運用襪子柔軟有彈力的特性，襪偶便可以擁有豐富多變的表情；運用各種生活物品加以裝飾，創造出獨一無二的戲偶。
(三)課程特色：
1.從學生常見的戲偶出發，自具體而抽象漸次引導學生領略偶戲的樂趣。
2.透過淺顯易懂的方式，有系統的介紹各種偶戲元素，加強學生對偶戲表演藝術的認識。
3.利用身邊隨手可得的物件進行創作，藉「現代偶戲」演出形式帶出創造力、想像力以及環保的理念，引導學童把玩創意。
4.營造輕鬆逗趣的氛圍，讓學童感受藝術表演的魅力，加強對多元藝術教育的認識，激起孩子創意學習的慾望及創意潛能的想像，並誘發其興趣。
