| 偶戲課程 | 棒偶製作與體驗

棒偶製作體驗課程

一、體驗主題名稱:千變萬化棒棒偶

二、體驗型式: □展出 ■示範教學暨互動體驗( 2~6小時)

三、體驗課程目標:

*認知-認識各式各樣的棒偶。

*技能-學會製作棒偶以及棒偶操作技巧。

*情意-能在棒偶的架構上展現創意,同時願意欣賞自己與他人的創作展現。

四、授課地點:

學校室內空間

五、授課對象:

學齡前~六年級師生。

六、體驗課程內容概述:

(一)活動型式:

1.棒偶形式多元,各種不同的棒偶形式均有不同的操作模式,在課程中自己創作把玩,更能深入體驗偶戲的樂趣。

2.多元的創作形式,更能結合學校本位課程進行發想,使藝術課程融合學校特色或課程主題,達到藝術植根之綜效。

 

  (二)內容說明:

1.現代偶戲分類介紹

介紹並示範「現代偶戲」之演出形式,利用衣物、寶特瓶及雨傘等物件來創作,帶領學生實際操作體驗,引導學生取材生活中回收、淘汰或廢棄的物件,進行創意發想與練習。

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2.棒偶製作一:小巧棒偶(適學齡前或親子共學)

運用手帕、手套、襪子以及其他生活小物,簡單製作便可以完成,不同樣態的簡易棒偶,製作與操作都很簡單,是學齡前就可以參與的親子同樂活動。

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3.棒偶製作二:雨傘棒棒偶(適中年級~成人)

壞掉的雨傘不用丟,修整一下就可以做出美麗好看的雨傘棒偶,華麗好看又富創意的雨傘棒偶,用在校園演出也很適合,是教師最喜歡的形式之一。

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4.棒偶製作三:軟骨超人(適高年級~成人)

牛奶瓶、T恤、手套,簡單的物品,製作出類似日本的「文樂」人形偶,三人搭配操作,更可表現出許多細膩動作與無限可能的創意故事。

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(三)課程特色:

1.從學生常見的戲偶出發,自具體而抽象漸次引導學生領略偶戲的樂趣。

2.透過淺顯易懂的方式,有系統的介紹各種偶戲元素,加強學生對偶戲表演藝術的認識。

3.利用身邊隨手可得的物件進行創作,藉「現代偶戲」演出形式帶出創造力、想像力以及環保的理念,引導學童把玩創意。

4.營造輕鬆逗趣的氛圍,讓學童感受藝術表演的魅力,加強對多元藝術教育的認識,激起孩子創意學習的慾望及創意潛能的想像,並誘發其興趣。

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