棒偶製作體驗課程
一、體驗主題名稱:千變萬化棒棒偶
二、體驗型式: □展出 ■示範教學暨互動體驗( 2~6小時)
三、體驗課程目標:
*認知-認識各式各樣的棒偶。
*技能-學會製作棒偶以及棒偶操作技巧。
*情意-能在棒偶的架構上展現創意，同時願意欣賞自己與他人的創作展現。
四、授課地點:
學校室內空間
五、授課對象:
學齡前~六年級師生。
六、體驗課程內容概述:
(一)活動型式:
1.棒偶形式多元，各種不同的棒偶形式均有不同的操作模式，在課程中自己創作把玩，更能深入體驗偶戲的樂趣。
2.多元的創作形式，更能結合學校本位課程進行發想，使藝術課程融合學校特色或課程主題，達到藝術植根之綜效。
(二)內容說明：
1.現代偶戲分類介紹
介紹並示範「現代偶戲」之演出形式，利用衣物、寶特瓶及雨傘等物件來創作，帶領學生實際操作體驗，引導學生取材生活中回收、淘汰或廢棄的物件，進行創意發想與練習。
2.棒偶製作一：小巧棒偶(適學齡前或親子共學)
運用手帕、手套、襪子以及其他生活小物，簡單製作便可以完成，不同樣態的簡易棒偶，製作與操作都很簡單，是學齡前就可以參與的親子同樂活動。
3.棒偶製作二：雨傘棒棒偶(適中年級~成人)
壞掉的雨傘不用丟，修整一下就可以做出美麗好看的雨傘棒偶，華麗好看又富創意的雨傘棒偶，用在校園演出也很適合，是教師最喜歡的形式之一。
4.棒偶製作三：軟骨超人(適高年級~成人)
牛奶瓶、T恤、手套，簡單的物品，製作出類似日本的「文樂」人形偶，三人搭配操作，更可表現出許多細膩動作與無限可能的創意故事。
(三)課程特色：
1.從學生常見的戲偶出發，自具體而抽象漸次引導學生領略偶戲的樂趣。
2.透過淺顯易懂的方式，有系統的介紹各種偶戲元素，加強學生對偶戲表演藝術的認識。
3.利用身邊隨手可得的物件進行創作，藉「現代偶戲」演出形式帶出創造力、想像力以及環保的理念，引導學童把玩創意。
4.營造輕鬆逗趣的氛圍，讓學童感受藝術表演的魅力，加強對多元藝術教育的認識，激起孩子創意學習的慾望及創意潛能的想像，並誘發其興趣。
